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Articles publiés dans cette rubrique
samedi 5 juin 2010
par Caroline Boisset
Quelques photos de la pièce de théâtre des CM1 : "le Tapis Magique".
samedi 5 juin 2010
par Véronique Vassort
Les CM2 sur les planches du théâtre de Montbéliard
Babaka et la cruche sacrée
En Afrique, une petite fille prénommée Babaka a cassé la cruche sacrée, privant définitivement le village de réserve en eau. Elle va partir sur quatre continents à la recherche d’objets magiques qui ramèneront l’eau dans le village.
Il y a peu de distance entre notre école et le théâtre de Montbéliard mais il nous a fallu des mois pour parcourir ce chemin. Des lectures pour s’imprégner des cultures, des scènes entières à écrire pour que chacun trouve un rôle, des textes et des chorégraphies à mémoriser, des décors et des costumes à (...)

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mardi 1er juin 2010
par eleve1
Les CM1 en scène !
Le tapis magique : pièce de théatre des CM1
Les CM1 ont joué leur pièce de théatre vendredi 28 mai devant les élèves de l’école et devant leurs parents. L’occasion pour eux de montrer tout le travail accompli depuis le début de l’année.
En effet, leur travail a commencé dès septembre avec la découverte et la lecture de la pièce " Le tapis magique" de JP Rousseau.
Les élèves, ensuite se sont répartis les rôles, et ont mémorisé leurs textes. Puis, ils se sont entrâînés à répéter : ils ont travaillé (...)

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lundi 17 mai 2010
par Elodie Poyard
Un mois de mai théatral !
3 classes présentent une pièce de théatre cette année : Les élèves de CM1 -CM2 présentent " La Maison du Lac", un conte musical .
Date : vendredi 21 mai 2010
Lieu : Foyer Saint Maimboeuf Les élèves de CM2 présentent "Babaka et la cruche sacrée "
Date : mardi 24 mai 2010
Lieu : Au théatre L’ALLAN ( scène nationale de Montbéliard) Les élèves de CM1 présentent "Le Tapis magique"
.Date : Vendredi 28 mai 2010.
Lieu : Foyer Saint Mainboeuf.

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mercredi 28 octobre 2009
par Véronique Vassort
De l’autre côté de la scène
Vendredi 23 octobre 2009, nous avons eu la chance de visiter le théâtre et de découvrir l’envers de la scène.
Nous avons formé trois groupes, chacun étant encadré par un régisseur : son, lumière, plateau. Avec eux, nous avons appris à :
- travailler le son sur la console de mixage,
- jouer avec les lumières, manipuler la poursuite,
changer les décors, fixer les rideaux sur les porteuses, installer un pendrillon en coulisse, se repérer sur la scène avec le côté cour, le côté jardin, le lointain, la face.
Des loges au (...)

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